近日，第十三届泛长三角地区教育学研究生陶行知学术论坛获奖名单公布，教育学院“口述史”采集与整理研究团队冉露、廖思、郭伶三位同学的论文《人工智能时代乡村教师践行教育家精神的困境与实践路径》在强毅老师的指导下荣获三等奖。在本届以研究生为主的学术论坛中，他们三位是获奖者中为数不多的本科生，这一成绩充分展现了学校在人才培养方面的扎实基础与突出成效。
泛长三角地区教育学研究生陶行知学术论坛由南京师范大学教科院于2012年发起主办，是一个面向教育学及相关专业研究生的高层次、区域性学术交流平台。它旨在弘扬陶行知教育思想，促进学术互动，提升学生的研究能力和创新意识，学界反响良好。
在习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神指引下，教育学院深耕高素质专业化未来教育人才培养，学生连续三次在此类高水平论坛获奖，充分展示了教育学院学子突出的学术素养与实践能力。
教育学院供稿
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